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蓄势腾飞 激活人才培养的优质新动能

* 来源 :http://www.castellolibero.com * 作者 : * 发表时间 : 2018-01-27 07:08 * 浏览 :

随着合作越来越多、越来越深,重庆航业技术学院审时度势,通过对接产业设置专业,了错位发展之。在停掉一些专业后,又针对国内航空业、通航产业和信息产业迅猛发展的需要,新开设飞机机电设备维修、飞行器制造技术、无人机应用技术、空中乘务、航空物流和云计算技术等专业。

原标题:蓄势腾飞 激活人才培养的优质新动能 学院开展现代学徒制试点,建立校企合作双主体育人机制,探索

目前,我市高职院校共设置19个专业大类312个专业,其中与我市支柱产业对接专业90个,与战略性新兴产业对接专业63个,与战略性新兴服务业对接专业117个。专业与产业紧密对接的背后,足以凸显我市职业教育在经济社会发展中的战略地位。

依托“校企一体,共育人才”机制,学院与厦门航空公司合作开设了“航空服务订单班”

这所有来头、有故事、有成就的学院,其最大的魅力就在于通过不断深化产教融合,服务航天航空、服务国防事业、服务地方经济。

●2010年以来,学生参加市级以上技能竞赛成绩优异,共获得国家级项20余项,市级项60余项。

学院利用航天背景优势,组织师生赴航天教育参观学习,开展特色思想教育

学院在课程教学中,以职业能力培养为核心,探索出学生为中心、教师为指导者,工学结合,项目导向的人才培养模式

随着我市优质高等职业院校建设项目的实施,高职院校的行业优势将更加突出,与地方经济社会发展的契合度也将更高。例如重庆航业技术学院,通过创优,将与航天航空企业、队和重庆地方企业实现更深度的融合。

●已建16个校内实训(含实验实训室118个),其中国家级实训4个;校外实训145个,其中航天和重庆军工企业实训29个。

因隶属于中国航天科技集团,学院从办学伊始就形成了“校企一体,共育人才”的体制机制。2007年,航天七院组建“校企结合委员会”,企业共建教学团队、共建实训实习等做出更明确的,从而使校企合作有了更充分的保障。

借助国防背景,重庆航业技术学院还从2015年开始,积极与部队合作,订单培养直招士官生。目前已与火箭军部队合作,电子信息工程技术、应用电子技术、通信技术3个专业订单培养直招士官生。下一步学院还将与空军、海军和战略保障等部队合作,计划每年为部队订单招生600人以上。

●建立高校众创空间——“航天众创空间”,成功孵化入驻注册企业4家,入驻创业团队8个,立项市级大学生创新创业训练计划项目15项。

与重庆航天火箭电子技术公司、重庆航电设计院等单位合作建立现代学徒制试点班;与重庆隆鑫通用动力有限公司开设无人机应用订单班;与厦门航空公司合作开设航空服务订单班;与长安汽车股份公司合作开设长安电商订单班;与重庆京东方光电科技有限公司合作开设京东方订单班……如今订单培养学生人数占毕业生人数的27%。

产教融合带来了学院服务重庆经济社会发展能力的提高,也让学院的人才培养质量、综合办学水平了更高位。

❷创建优质高职对于我市高等职业教育发展以及城市发展将起到怎样的推动作用?

优质高等职业院校建设的实施,为学院带来了办学品质全面提升的机遇,通过3年建设,学院以国内国际一流高职院校为标杆,学院的综合办学实力、人才培养水平、应用技术研发和社会服务能力将得到全面提升;也为学院加快内涵发展和特色发展带来机遇,学院将进一步发挥行业办学优势,与航天航空企业、队及重庆地方企业紧密合作,以建设一流的专业群和一流的教师队伍为重点,建设航天特色鲜明的优质高职院校。当然,学院也面临教育国际化必须办学思的挑战,教育信息化必须人才培养模式的挑战,产业调整升级倒逼专业结构调整的挑战。

借鉴与航天企业合作的经验,该校与航空企业、重庆地方企业、队的合作在近年来也实现了全面推广、全面开花。

●现有4个国家、省市级技能培训,面向社会开展各类技术技能培训,年均培训5万多人次。

为纵深校企合作,走好产教融合之,年初重庆航业技术学院牵头联合中国航天科技集团第七研究院、重庆航空学会、重庆通航集团以及在渝其他航天航空企业和高校,将成立重庆航天航空职业教育集团。

创建优质高职院校为高职教育发展指明了新的方向,通过标杆作用,将激发重庆高职院校“争先创优”的竞争意识,引领高职教育向国际接轨、向产业合轨,整体提升高职院校办学质量和办学水平,探索具有中国特色、世界水平的高职教育办学之。优质高职院校的建设,产教融合、校企合作是核心,是关键。这必将促进高职院校以服务地方经济发展为办学旨,将有力地推动我市经济发展和产业转型升级战略。

学院开展现代学徒制试点,建立校企合作双主体育人机制,探索“3+2”对口贯通本科人才培养径

优质高职院校一定是要有优质的教师和优质的学生,优质的学生是优质的教师培养的。我认为优质院校建设的关键是一流师资队伍建设。通过优质校的建设,培养一批具有国际视野的,品德、技能领先的教师队伍。专业是教师教学和学生成才的载体,因此,着力点在一流专业的建设。我校的办学定位是打造航天特色,服务航天航空企业,服务国防事业,学院将在航天电子专业群、航空制造专业群和航空服务专业群上向国内国际看齐,出特色和亮点。为了实现这个目标,需要加强党建和思想教育,把准教育方向,在办学体制机制、人才培养模式、内部质量体系上下足功夫,在国际合作、技能技术积累、智慧校园、社会服务上有新突破。

学院对接产业设置专业,紧跟通航产业发展形势,开设无人机应用技术专业

重庆航业技术学院建校以来,主要为航天企事业单位和地方企业培养基层管理干部和一线年经教育部批准转制,成为第一所设置的高职院校,并于2013年建成“市级示范性高等职业院校”。

●现有专任教师308人,其中教授25人,副教授、高级工程师86人,博士、硕士研究生133人,专业带头人35人,教师49人、“双师素质”教师271人,聘请航天军工等企事业单位240余名兼职教师。

学院将“办学,科学管理、质量立校,特色强校”的办学,继续围绕“立德树人为根本,服务发展为旨,促进就业为导向,提高质量为核心,创新为动力”的建设思,以党建及思想教育为先导,以院校与治理建设为突破口,以一流专业建设为重点,以高水平师资队伍建设为保障,以对外合作与交流提高办学水平,以技术技能积累与社会服务提高影响力,以特色文化建设塑造品牌,扎实推进学院优质院校建设,将学院打造成为服务航天航空、服务国防、服务地方经济的职教品牌,形成具有航天特色鲜明的优质高等职业院校。

重庆航业技术学院在优质校建设过程中,将充分发挥行业办学优势,与航天航空企业、重庆地方企业和队深度融合,围绕航天航空产业、重庆地方产业转型升级和国防现代化建设需要,深化教育教学、提升师资队伍水平、提高技术创新服务能力等,并打造更具航天航空特色的校园文化体系。

❹结合办学定位,实施优质建设项目的关键点和着力点在哪里?如何突破高职教育优质的瓶颈?

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